Subiect: Învăţământul preuniversitar din România în perioada interbelică este încă un subiect care mai trebuie cercetat. Nu se poate realiza o monografie fără a se avea o imagine coerentă a organizării învăţământului în marile oraşe. Structura învăţământului secundar, frecvenţa liceelor teoretice, comerciale sau profesionale, taxele de studiu, promovabilitatea examenului de bacalaureat, numărul elevilor din minorităţile etnice, amploarea învăţământului particular sunt elementele care întregesc tabloul învăţământului românesc din perioada interbelică. Studiul de faţă prezintă date statistice ale celor mai importante licee din Botoşani, pornind de la coordonatele sus-menţionate.
